Gói thầu: Gói thầu: Mua tài liệu, sách tranh truyện tăng cường tiếng Việt cho trẻ mầm non và học sinh tiểu học vùng dân tộc thiểu số năm 2022
Tính năng mới trên bidwinner năm 2024
| Thông tin | Chi tiết |
|---|---|
| Số TBMT | 20220944456-00 |
| Thời điểm đóng mở thầu | 26/09/2022 09:30:00
Đã đóng thầu
|
| Bên mời thầu | Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Ngãi |
| Tên gói thầu | Gói thầu: Mua tài liệu, sách tranh truyện tăng cường tiếng Việt cho trẻ mầm non và học sinh tiểu học vùng dân tộc thiểu số năm 2022 |
| Số hiệu KHLCNT | 20220923477 |
| Lĩnh vực | Hàng hóa |
| Chi tiết nguồn vốn | Kinh phí sự nghiệp giáo dục được giao trong dự toán năm 2022 |
| Hình thức LCNT | Chào hàng cạnh tranh trong nước |
| Loại hợp đồng | Trọn gói |
| Phương thức LCNT | Một giai đoạn một túi hồ sơ |
| Thời gian thực hiện hợp đồng/gói thầu | 20 Ngày |
| Hình thức dự thầu | Đấu thầu qua mạng |
| Thời gian nhận HSDT từ ngày | 2022-09-15 16:56:00 đến ngày 2022-09-26 09:30:00 |
| Địa điểm thực hiện gói thầu | Tỉnh Quảng Ngãi |
| Địa điểm mở thầu | website: http://muasamcong.mpi.gov.vn |
| Giá gói thầu | 457,146,000 VNĐ |
| Số tiền bảo đảm dự thầu | 6,000,000 VNĐ ((Sáu triệu đồng chẵn)) |
| Hinh thức bảo đảm dự thầu | Thư bảo lãnh |
| Xem nội dung TBMT gốc và tải E-HSMT | content_copySao chép link gốc |
| Theo dõi | (Bạn cần đăng nhập để sử dụng chức năng theo dõi) |
| Tiêu chuẩn đánh giá về năng lực và kinh nghiệm | |
|
keyboard_arrow_rightLịch sử không hoàn thành hợp đồng
|
|
| Yêu cầu | Từ ngày 01 tháng 01 năm 2019(1) đến thờiđiểm đóng thầu, nhà thầu không có hợp đồng không hoàn thành(2). |
| - Nhà thầu độc lập | Phải thỏa mãn yêu cầu này |
| - Tổng các t.viên liên danh | Không áp dụng |
| - Từng thành viên liên danh | Phải thỏa mãn yêu cầu này |
| - Tối thiểu một t.viên liên danh | Không áp dụng |
|
keyboard_arrow_rightKết quả hoạt động tài chính
|
|
| Yêu cầu | Nhà thầu kê khai số liệu tài chính theo báo cáo tài chính từ năm 2019đến năm 2021(3)để cung cấp thông tin chứng minh tình hình tài chính lành mạnh củanhà thầu. |
| - Nhà thầu độc lập | Phải thỏa mãn yêu cầu này |
| - Tổng các t.viên liên danh | Không áp dụng |
| - Từng thành viên liên danh | Phải thỏa mãn yêu cầu này |
| - Tối thiểu một t.viên liên danh | Không áp dụng |
|
keyboard_arrow_rightKết quả hoạt động tài chính
|
|
| Yêu cầu | Giá trị tài sản ròng của nhà thầu trong năm gần nhất phảidương. |
| - Nhà thầu độc lập | Phải thỏa mãn yêu cầu này |
| - Tổng các t.viên liên danh | Không áp dụng |
| - Từng thành viên liên danh | Phải thỏa mãn yêu cầu này |
| - Tối thiểu một t.viên liên danh | Không áp dụng |
|
keyboard_arrow_rightDoanh thu bình quân hàng năm từ hoạt động sản xuất, kinhdoanh
|
|
| Yêu cầu | Doanh thu bình quân hàng năm tối thiểu là 6.85E8(4) VND, trong vòng 3(5)năm gần đây. |
| - Nhà thầu độc lập | Phải thỏa mãn yêu cầu này |
| - Tổng các t.viên liên danh | Phải thỏa mãn yêu cầu này |
| - Từng thành viên liên danh | Không áp dụng |
| - Tối thiểu một t.viên liên danh | Không áp dụng |
|
keyboard_arrow_rightYêu cầu về nguồn lực tài chính cho gói thầu(6)
|
|
| Yêu cầu | Nhà thầu phải chứng minh có các tài sản có khả năng thanhkhoản cao(7) hoặc có khả năng tiếp cận với tài sản có khả năngthanh khoản cao sẵn có, các khoản tín dụng hoặc các nguồn tàichính khác (không kể các khoản tạm ứng thanh toán theo hợp đồng)để đáp ứng yêu cầu về nguồn lực tài chính thực hiện gói thầu vớigiá trị là 1.25E8 VND(8). |
| - Nhà thầu độc lập | Phải thỏa mãn yêu cầu này |
| - Tổng các t.viên liên danh | Phải thỏa mãn yêu cầu này |
| - Từng thành viên liên danh | Không áp dụng |
| - Tối thiểu một t.viên liên danh | Không áp dụng |
|
keyboard_arrow_rightKinh nghiệm thực hiện hợp đồng cung cấp hànghoá tương tự
|
|
| Yêu cầu | Số lượng tối thiểu các hợp đồng tương tự(9) theo mô tảdưới đây mà nhà thầu đã hoàn thành toàn bộ hoặc hoàn thành phầnlớn(10) với tư cách là nhà thầu chính (độc lập hoặc thành viênliên danh) hoặc nhà thầu phụ(11) trong vòng 3(12) năm trở lại đây (tính đến thời điểm đóng thầu): Số lượng tối thiểu các hợp đồng tương tự 2(9) theo mô tả dưới đây mà nhà thầu đã hoàn thành toàn bộ hoặc hoàn thành phần lớn(10) với tư cách là nhà thầu chính (độc lập hoặc thành viên liên danh) hoặc nhà thầu phụ(11) trong vòng 03 năm trở lại đây (tính đến thời điểm đóng thầu): Có ít nhất 02 hợp đồng tương tự (tương tự là hợp đồng trong đó danh mục hàng hóa cung cấp tương tự với danh mục hành hóa của gói thầu đang xét, bao gồm: +Tương tự về chủng loaị tính chất: Có cùng chủng loại, tương tự về đặc tính kỹ thuật và tính năng sử dụng với hàng hóa của gói thầu đang xét + Tương tự về quy mô: Có giá trị hợp đồng ≥70% Giá trị gói thầu đang xét Số lượng hợp đồng bằng 2 hoặc khác 2, ít nhất có 01 hợp đồng có giá trị tối thiểu là 320.000.000 VND và tổng giá trị tất cả các hợp đồng ≥ 640.000.000 VND. |
| - Nhà thầu độc lập | Phải thỏa mãn yêu cầu này |
| - Tổng các t.viên liên danh | Phải thỏa mãn yêu cầu này |
| - Từng thành viên liên danh | Phải thỏa mãn yêu cầu (tương đương với phầncông việc đảm nhận) |
| - Tối thiểu một t.viên liên danh | Không áp dụng |
|
keyboard_arrow_rightKhả năng bảo hành, bảo trì, duy tu, bảo dưỡng, sửa chữa,cung cấp phụ tùng thay thế hoặc cung cấp các dịch vụ sau bán hàngkhác(13)
|
|
| Yêu cầu | Nhà thầu phải có đại lý hoặc đại diện có khả năng sẵn sàngthực hiện các nghĩa vụ của nhà thầu như bảo hành, bảo trì, duy tu,bảo dưỡng, sửa chữa, cung cấp phụ tùng thay thế hoặc cung cấp cácdịch vụ sau bán hàng khác theo các yêu cầu như sau: |
| - Nhà thầu độc lập | Phải thỏa mãn yêu cầu này |
| - Tổng các t.viên liên danh | Phải thỏa mãn yêu cầu này |
| - Từng thành viên liên danh | Phải thỏa mãn yêu cầu (tương đương với phần công việc đảmnhận) |
| - Tối thiểu một t.viên liên danh | Không áp dụng |
Tải sườn e-HSDT (Tham khảo) |
cloud_downloadSườn HSDT |
| E-CDNT 1.1 | Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Ngãi |
| E-CDNT 1.2 |
Gói thầu: Mua tài liệu, sách tranh truyện tăng cường tiếng Việt cho trẻ mầm non và học sinh tiểu học vùng dân tộc thiểu số năm 2022 Kinh phí sự nghiệp giáo dục được giao trong dự toán năm 2022 20 Ngày |
| E-CDNT 3 | Kinh phí sự nghiệp giáo dục được giao trong dự toán năm 2022 |
| E-CDNT 5.3 |
|
| E-CDNT 10.1(g) | Nhà thầu phải nộp cùng với E-HSĐX: - Giấy phép bán hàng - Quyết định xuất bản sách (Tài liệu) của nhà xuất bản - Tài liệu minh chứng nội dung sách được Bộ Giáo dục và Đào tạo thẩm định |
| E-CDNT 10.2(c) | Tài liệu chứng minh về tính hợp lệ của hàng hoá: Phải có tài liệu chứng minh tính hơp lệ của hàng hóa cung cấp |
| E-CDNT 12.2 | Trong bảng giá, nhà thầu phải chào giá theo các yêu cầu sau Nhà thầu chào giá của hàng hóa tại Việt Nam đã bao gồm đầy đủ các loại thuế, phí và lệ phí (nếu có) theo Mẫu số 18 Chương IV. Nếu hàng hoá có dịch vụ liên quan kèm theo thì nhà thầu chào các chi phí cho các dịch vụ liên quan để thực hiện gói thầu và đã bao gồm đầy đủ các loại thuế, phí và lệ phí (nếu có) theo Mẫu số 19 Chương IV]. |
| E-CDNT 14.3 | Không yêu cầu |
| E-CDNT 15.2 | Các tài liệu để chứng minh năng lực thực hiện hợp đồng nếu được công nhận trúng thầu bao gồm: Nhà thầu phải cung cấp giấy phép bán hàng của nhà sản xuất hoặc giấy chứng nhận quan hệ đối tác hoặc tài liệu khác có giá trị tương đương |
| E-CDNT 17.1 | Nội dung bảo đảm dự thầu: - Giá trị và đồng tiền bảo đảm dự thầu: 6.000.000 VND - Thời gian có hiệu lực của bảo đảm dự thầu: 180 ngày, kể từ thời điểm đóng thầu. |
| E-CDNT 25.2 | Giá trị tối đa dành cho nhà thầu phụ : 10 % giá dự thầu của nhà thầu. |
| E-CDNT 26.4 | Cách tính ưu đãi: Trường hợp áp dụng phương pháp giá thấp nhất thì quy định hàng hóa không thuộc đối tượng được hưởng ưu đãi phải cộng thêm một khoản tiền bằng 7,5% giá dự thầu sau khi trừ đi giá trị giảm giá (nếu có) của hàng hóa đó vào giá dự thầu sau khi trừ đi giá trị giảm giá (nếu có) của nhà thầu để so sánh, xếp hạng. |
| E-CDNT 27.1 | Phương pháp đánh giá E-HSDT:
(Bên mời thầu phải lựa chọn tiêu chí đánh giá E-HSDT cho phù hợp với quy định tại Chương III. Trường hợp lựa chọn tiêu chí đánh giá khác với tiêu chí đánh giá tại Chương III thì không có cơ sở để đánh giá E-HSDT). a) Đánh giá về năng lực và kinh nghiệm: Đạt - Không đạt b) Đánh giá về kỹ thuật: Đạt - Không đạt c) Đánh giá về giá: Phương pháp giá thấp nhất |
| E-CDNT 27.2.1đ | Nhà thầu có giá dự thầu sau khi trừ đi giá trị giảm giá (nếu có) thấp nhất được xếp hạng thứ nhất. |
| E-CDNT 29.4 | Nhà thầu có giá dự thầu sau khi trừ đi giá trị giảm giá (nếu có) thấp nhất. |
| E-CDNT 31.1 | Thời hạn đăng tải kết quả lựa chọn nhà thầu trên Hệ thống là 7 ngày làm việc, kể từ ngày Chủ đầu tư phê duyệt kết quả lựa chọn nhà thầu. |
| E-CDNT 32 | -Địa chỉ của Chủ đầu tư:
Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Ngãi; địa chỉ: 58 Hùng Vương TP Quảng Ngãi, tỉnh Quảng Ngãi; ĐT: 02553824162 -Địa chỉ, số điện thoại, số fax của người có thẩm quyền: UBND tỉnh Quảng Ngãi, Địa chỉ: Số 58 Hùng Vương, TP Quảng Ngãi, tỉnh Quảng Ngãi -Địa chỉ, số điện thoại, số fax của bộ phận thường trực giúp việc Hội đồng tư vấn: Phòng KHTC, Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Ngãi, Địa chỉ: Số 58 Hùng Vương, TP Quảng Ngãi, tỉnh Quảng Ngãi |
| E-CDNT 33 | Địa chỉ, số điện thoại, số fax của Tổ chức, cá nhân
thực hiện nhiệm vụ theo dõi, giám sát: Thanh tra Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Ngãi, Địa chỉ: Số 58 Hùng Vương, TP Quảng Ngãi, tỉnh Quảng Ngãi |
| E-CDNT 34 |
5 5 |
Mẫu sô 01A: PHẠM VI CUNG CẤP
| STT | Danh mục hàng hóa | Ký mã hiệu | Khối lượng mời thầu | Đơn vị | Mô tả hàng hóa | Ghi chú |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 12 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 2 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 3 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 0 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 4 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 5 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 12 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 6 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 7 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 8 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 9 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 10 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 0 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 11 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 12 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 12 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 12 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 13 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 0 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 14 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 12 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 15 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 16 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 0 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 17 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 12 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 18 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 24 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 19 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 24 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 20 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 21 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 12 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 22 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 18 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 23 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 24 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 24 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 12 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 25 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 12 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 26 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 0 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 27 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 18 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 28 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 0 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 29 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 30 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 12 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 31 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 32 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 33 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 12 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 34 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 12 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 35 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 12 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 36 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 24 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 37 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 18 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 38 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 0 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 39 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 40 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 24 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 41 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 12 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 42 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 43 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 44 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 45 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 46 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 47 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 12 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 48 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 49 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 18 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 50 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 51 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 12 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 52 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 12 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 53 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 12 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 54 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 55 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 56 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 57 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 58 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 59 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 60 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 61 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 18 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 62 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 12 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 63 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 18 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 64 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 12 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 65 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 66 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 67 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 68 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 0 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 69 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 70 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 71 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 0 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 72 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 15 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 73 | Bộ thẻ chữ cái và chữ số dành cho trẻ mẫu giáo (44 thẻ/bộ) | 15 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 74 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 135 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 75 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 90 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 76 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 75 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 77 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 45 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 78 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 45 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 79 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 90 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 80 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 15 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 81 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 15 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 82 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 75 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 83 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 75 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 84 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 60 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 85 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 45 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 86 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 60 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 87 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 60 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 88 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 75 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 89 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 105 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 90 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 30 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 91 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 75 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 92 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 45 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 93 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 45 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 94 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 30 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 95 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 60 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 96 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 60 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 97 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 30 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 98 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 30 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 99 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 90 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 100 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 30 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 101 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 105 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 102 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 30 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 103 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 75 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 104 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 45 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 105 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 60 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 106 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 15 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 107 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 75 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 108 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 90 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 109 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 75 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 110 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 75 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 111 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 45 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 112 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 15 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 113 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 60 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 114 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 45 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 115 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 30 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 116 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 30 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 117 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 75 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 118 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 30 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 119 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 15 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 120 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 30 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 121 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 45 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 122 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 30 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 123 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 15 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 124 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 15 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 125 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 45 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 126 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 105 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 127 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 90 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 128 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 75 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 129 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 60 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 130 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 60 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 131 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 90 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 132 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 120 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 133 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 75 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 134 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 90 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 135 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 45 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 136 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 60 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 137 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 75 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 138 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 105 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 139 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 120 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 140 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 120 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 141 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 15 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 142 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 15 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 143 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 15 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 144 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 15 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 145 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 15 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 146 | Bộ thẻ nhận biết chữ cái dành cho trẻ mẫu giáo (29 thẻ/bộ) | 15 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 147 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 148 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 149 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 150 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 151 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 152 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 153 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 154 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 155 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 156 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 157 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 158 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 159 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 160 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 161 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 162 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 163 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 164 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 165 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 166 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 167 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 168 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 169 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 170 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 171 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 172 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 173 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 174 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 175 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 176 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 177 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 178 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 179 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 180 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 181 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 182 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 183 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 184 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 185 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 186 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 187 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 188 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 189 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 190 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 191 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 192 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 193 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 194 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 195 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 196 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 197 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 198 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 199 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 200 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 201 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 202 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 203 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 204 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 205 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 206 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 207 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 208 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 209 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 210 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 211 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 212 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 213 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 214 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 6 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 215 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 5 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 216 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 5 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 217 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 5 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 218 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 5 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 219 | Bộ sách truyện để xây dựng góc sách cho các trường mầm non, gồm 12 cuốn | 5 | Bộ | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 220 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 87 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 221 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 111 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 222 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 76 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 223 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 42 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 224 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 136 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 225 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 92 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 226 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 29 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 227 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 48 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 228 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 29 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 229 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 53 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 230 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 34 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 231 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 29 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 232 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 56 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 233 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 41 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 234 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 85 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 235 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 63 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 236 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 38 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 237 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 65 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 238 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 105 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 239 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 78 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 240 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 54 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 241 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 45 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 242 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 53 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 243 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 42 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 244 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 50 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 245 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 82 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 246 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 37 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 247 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 65 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 248 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 112 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 249 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 108 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 250 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 28 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 251 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 79 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 252 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 49 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 253 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 59 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 254 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 93 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 255 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 53 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 256 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 62 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 257 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 43 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 258 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 17 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 259 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 76 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 260 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 100 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 261 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 43 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 262 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 19 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 263 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 45 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 264 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 99 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 265 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 41 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 266 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 33 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 267 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 57 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 268 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 42 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 269 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 59 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 270 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 202 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 271 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 129 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 272 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 86 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 273 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 118 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 274 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 33 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 275 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 64 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 276 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 104 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 277 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 119 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 278 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 113 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 279 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 81 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 280 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 87 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 281 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 96 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 282 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 97 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 283 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 50 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 284 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 59 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 285 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 89 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 286 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 145 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 287 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 93 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 288 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 17 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 289 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 34 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 290 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 29 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 291 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 21 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 292 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 8 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 293 | Tăng cường Tiếng Việt 3 ( dành cho học sinh lớp 3 vùng dân tộc thiểu số) | 7 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 294 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 98 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 295 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 106 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 296 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 64 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 297 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 43 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 298 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 133 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 299 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 70 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 300 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 0 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 301 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 44 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 302 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 28 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 303 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 49 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 304 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 32 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 305 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 29 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 306 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 34 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 307 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 98 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 308 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 85 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 309 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 49 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 310 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 35 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 311 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 54 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 312 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 106 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 313 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 57 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 314 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 58 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 315 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 39 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 316 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 50 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 317 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 35 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 318 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 47 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 319 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 70 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 320 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 27 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 321 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 81 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 322 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 115 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 323 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 96 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 324 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 29 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 325 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 84 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 326 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 51 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 327 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 63 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 328 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 64 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 329 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 55 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 330 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 46 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 331 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 50 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 332 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 16 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 333 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 63 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 334 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 77 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 335 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 39 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 336 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 13 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 337 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 70 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 338 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 69 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 339 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 25 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 340 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 38 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 341 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 45 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 342 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 51 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 343 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 43 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 344 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 178 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 345 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 125 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 346 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 85 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 347 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 136 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 348 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 31 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 349 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 72 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 350 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 115 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 351 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 123 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 352 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 128 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 353 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 104 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 354 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 110 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 355 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 76 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 356 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 80 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 357 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 58 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 358 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 55 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 359 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 99 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 360 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 140 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 361 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 70 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 362 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 18 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 363 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 29 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 364 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 27 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 365 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 23 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 366 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 10 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật | ||
| 367 | Tăng cường Tiếng Việt 4 (dành cho học sinh lớp 4 vùng dân tộc thiểu số) | 2 | Quyển | Mục 2, Chương V- Yêu cầu về Kỹ thuật |
Mẫu sô 03: TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ VỀ NĂNG LỰC VÀ KINH NGHIỆM
| STT | Mô tả | Yêu cầu | Nhà thầu độc lập | Nhà thầu liên danh | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tổng các thành viên liên danh | Từng thành viên liên danh | Tối thiểu một thành viên liên danh | |||||
| 1 | Lịch sử không hoàn thành hợp đồng | Từ ngày 01 tháng 01 năm 2019(1) đến thờiđiểm đóng thầu, nhà thầu không có hợp đồng không hoàn thành(2). | Phải thỏa mãn yêu cầu này | Không áp dụng | Phải thỏa mãn yêu cầu này | Không áp dụng | Mẫu 12 |
| 2 | Năng lực tài chính | ||||||
| 2.1 | Kết quả hoạt động tài chính | Nhà thầu kê khai số liệu tài chính theo báo cáo tài chính từ năm 2019đến năm 2021(3)để cung cấp thông tin chứng minh tình hình tài chính lành mạnh củanhà thầu. | Phải thỏa mãn yêu cầu này | Không áp dụng | Phải thỏa mãn yêu cầu này | Không áp dụng | Mẫu 13 |
| Giá trị tài sản ròng của nhà thầu trong năm gần nhất phảidương. | |||||||
| 2.2 | Doanh thu bình quân hàng năm từ hoạt động sản xuất, kinhdoanh | Doanh thu bình quân hàng năm tối thiểu là 6.85E8(4) VND, trong vòng 3(5)năm gần đây. | Phải thỏa mãn yêu cầu này | Phải thỏa mãn yêu cầu này | Không áp dụng | Không áp dụng | Mẫu 13 |
| 2.3 | Yêu cầu về nguồn lực tài chính cho gói thầu(6) | Nhà thầu phải chứng minh có các tài sản có khả năng thanhkhoản cao(7) hoặc có khả năng tiếp cận với tài sản có khả năngthanh khoản cao sẵn có, các khoản tín dụng hoặc các nguồn tàichính khác (không kể các khoản tạm ứng thanh toán theo hợp đồng)để đáp ứng yêu cầu về nguồn lực tài chính thực hiện gói thầu vớigiá trị là 1.25E8 VND(8). | Phải thỏa mãn yêu cầu này | Phải thỏa mãn yêu cầu này | Không áp dụng | Không áp dụng | Mẫu 14, 15 |
| 3 | Kinh nghiệm thực hiện hợp đồng cung cấp hànghoá tương tự | Số lượng tối thiểu các hợp đồng tương tự(9) theo mô tảdưới đây mà nhà thầu đã hoàn thành toàn bộ hoặc hoàn thành phầnlớn(10) với tư cách là nhà thầu chính (độc lập hoặc thành viênliên danh) hoặc nhà thầu phụ(11) trong vòng 3(12) năm trở lại đây (tính đến thời điểm đóng thầu): Số lượng tối thiểu các hợp đồng tương tự 2(9) theo mô tả dưới đây mà nhà thầu đã hoàn thành toàn bộ hoặc hoàn thành phần lớn(10) với tư cách là nhà thầu chính (độc lập hoặc thành viên liên danh) hoặc nhà thầu phụ(11) trong vòng 03 năm trở lại đây (tính đến thời điểm đóng thầu): Có ít nhất 02 hợp đồng tương tự (tương tự là hợp đồng trong đó danh mục hàng hóa cung cấp tương tự với danh mục hành hóa của gói thầu đang xét, bao gồm: +Tương tự về chủng loaị tính chất: Có cùng chủng loại, tương tự về đặc tính kỹ thuật và tính năng sử dụng với hàng hóa của gói thầu đang xét + Tương tự về quy mô: Có giá trị hợp đồng ≥70% Giá trị gói thầu đang xét Số lượng hợp đồng bằng 2 hoặc khác 2, ít nhất có 01 hợp đồng có giá trị tối thiểu là 320.000.000 VND và tổng giá trị tất cả các hợp đồng ≥ 640.000.000 VND. | Phải thỏa mãn yêu cầu này | Phải thỏa mãn yêu cầu này | Phải thỏa mãn yêu cầu (tương đương với phầncông việc đảm nhận) | Không áp dụng | Mẫu 10(a), 10(b) |
| 4 | Khả năng bảo hành, bảo trì, duy tu, bảo dưỡng, sửa chữa,cung cấp phụ tùng thay thế hoặc cung cấp các dịch vụ sau bán hàngkhác(13) | Nhà thầu phải có đại lý hoặc đại diện có khả năng sẵn sàngthực hiện các nghĩa vụ của nhà thầu như bảo hành, bảo trì, duy tu,bảo dưỡng, sửa chữa, cung cấp phụ tùng thay thế hoặc cung cấp cácdịch vụ sau bán hàng khác theo các yêu cầu như sau: | Phải thỏa mãn yêu cầu này | Phải thỏa mãn yêu cầu này | Phải thỏa mãn yêu cầu (tương đương với phần công việc đảmnhận) | Không áp dụng | |
Mẫu sô 04(a): YÊU CẦU NHÂN SỰ CHỦ CHỐT
| STT | Vị trí công việc | Số lượng | Trình độ chuyên môn (Trình độ tối thiểu, Chứng chỉ hành nghề...) | Tổng số năm kinh nghiệm (tối thiểu_năm) | Kinh nghiệm trong các công việc tương tự (tối thiểu_năm) |
|---|
Mẫu sô 04(b): THIẾT BỊ THI CÔNG CHỦ YẾU
Bạn muốn tìm kiếm gói thầu thế mạnh của mình? Hãy để bidwinner quét và lọc giúp bạn:
searchBắt đầu tìm kiếm
Bạn muốn nhận thông báo mời thầu hàng ngày theo bộ lọc từ khóa thông minh qua email cá nhân?
emailĐăng ký email của tôi